Unsere Schulsozialarbeit richtet sich in erster Linie an alle Schüler*innen, adressiert aber auch alle anderen Akteur*innen an Schule. Unsere Angebote reichen im Wesentlichen von Konfliktschlichtungen und Schülermediation, Soziales Lernen als Klassenprogramm, über Verhaltens- und Entspannungstrainings über Elternarbeit und -begleitung zu Ämtern und Fachstellen bis hin zur Netzwerkarbeit mit Freizeitvereinen und sozialen Einrichtungen. Unser Ziel ist es, gemeinsam und als gleichberechtigter Partner mit dem System Schule den Lebensraum Schule strukturell weiterzuentwickeln. Wir haben den Anspruch, eine positive Schulhauskultur zu schaffen und unter Einbeziehung des sozialen Umfeldes und der individuellen Lebenssituationen die sozialen Kompetenzen der Schüler*innen zu stärken.

Die Schulsozialarbeit in der Schule am Pegasuseck wird über das Landesprogramm Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie von Berlin gefördert und durch die Programmagentur Stiftung SPI umgesetzt.

Mit dem „Trainingsraum-Programm“ bieten wir in der Schule am Pegasuseck ein Instrument an, um massiven Unterrichtsstörungen vorzubeugen, Bewältigungsstrategien für einen stressfreien Unterrichtsablauf zu entwickeln und Konflikte und Regelverstöße zu lösen. Zielstellung des Projektes ist es, die Unterrichtsstörungen zu reduzieren, die Lehrkräfte zu stärken, respektvoll und gelassener auf Störungen zu reagieren, und so die Unterrichtsqualität zu erhöhen.

In der „Trainingsraum-Methode“ reflektieren wir in Gesprächen mit Schüler*innen, die den Unterricht stören, deren Verhalten und arbeiten an einem Bewusstsein für die Rechte anderer und ein verantwortungsvolles und respektvolles Miteinander. Darüber hinaus begleiten und beraten wir Eltern und Lehrende fachlich.

Das Projekt Trainingsraum wird durch Bonusmittel der Schule der Senatsverwaltung des Land Berlins und in Kooperation mit dem Landesprogramm „Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen“ in Verwaltung über die Stiftung SPI gefördert.

In dem flexible Schulprojekt arbeiten wir mit Schüler*innen der Klassenstufe eins bis vier, deren sozial-emotionale Entwicklung beeinträchtigt ist und zu Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen führt. In Kooperation mit den Lehrer*innen unterrichten wir die Schüler*innen in Kleingruppen und begleiten sie sozialpädagogisch, um sie erfolgreich in die Regelklasse zu reintegrieren. Neben der Unterstützung im schulischen Bereich legen wir großen Wert auf die Zusammenarbeit mit den Eltern und gute Kooperationen mit außerschulischen Institutionen wie Therapieeinrichtungen, Jugendamt, Schulpsychologie.

Unsere Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen und Problemlagen der Schüler*innen und soll unterstützen, die schulischen Leistungsanforderungen zu erfüllen, altersbezogene Entwicklungsaufgaben zu bewältigen, sowie zur gesamtpsychischen, emotionalen, sozialen und familiären Stabilisierung beitragen.

Wir haben das Flexible Schulprojekt an der Schule am Pegasuseck in Kooperation mit dem Jugendamt Treptow-Köpenick, der Schulaufsicht, dem Schulamt und dem Schulpsychologischen Dienst entwickelt. Es wird als Eingliederungshilfe in Schule nach §35a SGBVIII durch das Jugendamt gewährt.